Julián Dzul Nah

Mi nombre es Julián Dzul Nah. Los espacios laborales en los que me desenvuelvo están vinculados con la investigación etnográfica y la gestión de proyectos de corte intecultural, principalmente en la región maya peninsular de México. De modo personal me interesan los temas relacionados con la memoria de los pueblos, sus expresiones festivas y religiosas, sus plurales concepciones sobre el tiempo y las imaginaciones sobre los futuros y la finitud, temas a los que me acerco desde el trabajo de campo y de archivo.

Como recolector de historias, he tratado de que éstas transiten de los espacios académicos hacia otras esferas comunitarias, locales y situadas, donde puedan acompañar procesos reflexivos, o bien, desdoblarse en otro tipo de discursos. Para ello, me apoyo también del registro fotográfico, la escritura creativa, y la ejecución y composición musical. Como profesor, he procurado compartir estas experiencias con alumnos en las áreas de procesos de investigación a nivel universitario, así como en iniciativas de corte colaborativo y autogestivo en los ámbitos de la gráfica, el teatro y la agroecología.

 

DE Mein Name ist Julián Dzul Nah. Die Arbeitsbereiche, in denen ich tätig bin, sind mit ethnographischer Forschung und der Leitung interkultureller Projekte verbunden, hauptsächlich in der Maya-Region der mexikanischen Halbinsel. Persönlich interessiere ich mich für Themen, die mit dem Gedächtnis der Menschen, ihren festlichen und religiösen Ausdrucksformen, ihren pluralen Zeitvorstellungen und ihren Vorstellungen von Zukunft und Endlichkeit zusammenhängen, Themen, denen ich mich durch Feld- und Archivarbeit nähere.
Als Sammler von Geschichten habe ich versucht, diese aus dem akademischen Raum in andere gemeinschaftliche, lokale und situierte Sphären zu verlagern, wo sie Reflexionsprozesse begleiten oder sich in anderen Arten von Diskursen entfalten können. Zu diesem Zweck stütze ich mich auch auf fotografische Aufnahmen, kreatives Schreiben sowie musikalische Darbietung und Komposition. Als Lehrerin habe ich versucht, diese Erfahrungen mit Studenten in Forschungsprozessen auf Universitätsebene sowie in gemeinschaftlichen und selbstverwalteten Initiativen in den Bereichen Grafik, Theater und Agrarökologie zu teilen.